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洛阳中小学集中对外开放万余名家长与校方面对面

发布时间:2020-03-04 03:47:43 阅读: 来源:投影机厂家

4月16日、4月17日,洛阳市3000余所中小学校全部集中对外开放,吸引了上万名家长进入校园参观。课堂改革以及孩子的养成教育成为家长们关注的焦点。

●○课堂改革成家长关注焦点

4月16日上午,在洛阳师范学院附属中学的小学班教室里,每个课桌上都有6名小学生围坐在一起上课,大家可以互相讨论老师提出的问题。一节课内老师讲课的时间仅有10多分钟,大多数时间都是学生的提问以及讨论的话题。

据该校校长李毅介绍,这是他们学校对课堂改革模式的探索,这种教学模式是引自南方地区的成功经验,叫做“小组合作学习”方法,每个小组由6名学生组成,打破学生传统并排座次听课的规律,使学生能更好地提高自己的主动能动性,由被迫接受到开放性主动去接受。当天,就有200余名家长到学校来参观。“孩子非常适应这种改革模式,绝大部分孩子能主动地参与进来,对他的合作能力、主动学习的能力、公开发言的能力,都是一种很好的培养和提高,对这种改革模式我是比较主张的。”该校初一一班王镜达的母亲贾晓慧说,让家长来了解学校,其实也体现了学校的一种勇气。家长需要这种平台,孩子回家后说很多学校的事情,你不真正来了解,就体验不了。她觉得开放日是很有必要的,并建议除了开放日以外,家长与学校每个月要进行至少一次的沟通,学校要邀请一些家长参与一些特色的活动。

●○家长扎堆看孩子笔记

当天,在洛阳市第36中学,洛阳市西工区凯旋路小学、洛阳外国语学校等多所学校的交流广场上,老师们把学生们的笔记和作业本公开给家长们参观。

在洛阳市第36中学的校园内,吸引了300名学生家长前来参观。在交流区,一名学生家长正在翻看孩子“每日一言”的笔记,她很不好意思地告诉记者:“以前从来没有进过校园,平时只注重孩子的成绩,现在感觉是不对的。家长更应该关注孩子的生活习惯。”

据了解,洛阳市第36中学地处城乡接合部,学生比例农民工子女占了多数,为了培养学生良好的行为习惯,该校从2006年开始就实行“每日一言”活动,让每个学生每天在笔记上写下自己最喜欢的语言,并把自己最喜欢的方式分享给其他同学。该校副校长董冠生认为,学校不仅要对孩子学习重视,更要重视养成教育。孩子在成长过程中要吃好这身体饭、思想饭、习惯饭3种,习惯饭即养成教育,最为关键。孩子的记录本实际上是他们的“成长银行”,成长银行每日都存着孩子的生长能量。

在当天洛阳外国语学校的小礼堂里,正在开展“外语角”活动,唱歌、跳舞、变魔术、手提琴等多种才艺表演让前来参观的家长们惊叹不已。

据悉,为了培养广大学生的兴趣,洛阳外国语学校还专门成立了“守望者”文学社、“阳光倾听时”广播站、爱乐合唱团、“dreamers”舞蹈团、外语话剧社、“春之声”管弦乐队、“魔幻”魔术团等7个学生社团,以此来丰富校园文化生活,提升了学校的办学品位。

■ 看法

开放日可推动洛阳教育的发展

洛阳市心理咨询师协会会长杨延卿认为,开放日促进了老师和家长之间的理解。

洛阳北辰教育培训中心校长李东升表示,学校对外开放,对整个社会教育的发展有极大的推进作用。以前,家长都是通过孩子了解孩子在学校的情况,以及学校老师的授课情况等,这样就造成了学校和家庭教育一定程度上的脱节。他建议开放日活动可形成一种长期的规律性机制。

洛阳市直第四小学校长张华表示,现在整个社会对学校教育的要求也越来越高。通过开放日活动,家长可以亲自到学校进行体验,可以走进学生的课堂听课,和老师进行面对面的交流,这就更真实地了解孩子在学校的具体情况,更有利于家长配合学校搞好学生的家庭教育。同时,有些家长也可以对学校的整体规划、一些办学思路、理念等,提出一些好的建议,这在一定程度上也有助于学校的发展。

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